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在報上看到一篇不錯的文章
靈機一動
可以配合讀報
讓孩子來做做看喔
做完後還可以寫一篇小短文
分組後
每組對於要調製的飲料都討論得很熱烈
很快的分配好每個人需要攜帶的材料
接著 就是週二的飲料課囉
大家都玩得很開心 喝得很過癮
喝完後 就要來進行短文寫作囉
這是第一次進行寫作
因此花了一些時間先說明標題、段落的格式寫法
接下來便指導分段寫作
第一段先說明今天做的事情
第二段寫飲料的製作過程(首先，接著，最後...)
第三段寫喝下的感覺
第四段結尾 寫下心情、感受或希望
雖然是第一次寫作
但或許是因為有直接體驗的經驗
孩子們都寫得很不錯
而老師批改方式主要為挑錯字、標標點符號位置、加上連接詞
並無太大修飾孩子的寫作內容
我希望這些是孩子自己寫出的文章
讓他們能寫出自己的想法
而非大人加工潤飾過的文章喔
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